حل درس شامان التماسيح رواية عساكر قوس قزح اننا بصدد ان نستعرض لكم تفاصيل التعرف على اجابة سؤال حل درس شامان التماسيح رواية عساكر قوس قزح والذي جاء ضمن المنهاج التعليمي الجديد في الامارات , ولذلك فإننا في مقالنا سنكون اول من يقدم لكم تفاصيل التعرف على حل درس شامان التماسيح رواية عساكر قوس قزح .
حل درس شامان التماسيح رواية عساكر قوس قزح pdf
ان سؤال حل درس شامان التماسيح رواية عساكر قوس قزح من ضمن الاسئلة التعليمية التي واجه طلبتنا صعوبة بالغة في الوصول الى اجابته الصحيحة ولذلك فإنه يسرنا ان نكون اول من يستعرض لكم الحل النموذجي في مقالنا الان كما عملنا مسبقا في كافة حلول الاسئلة التعليمية الصحيحة واليكم الحل الأن.
حل الفصل التاسع شامان التماسيح
حلول الفصل التاسع من رواية عساكر قوس قزح عنوان الفصل شامان التماسيح رابط التحميل والاطلاع على الاسئلة وحلولها:
1. يقطع (لينتانج)، على دراجته، 80 كيلو مترا في طريقه إلى المدرسة ذهايا وإيابا ، لكن الطريق لم تكن طويلة فقط، بل كان محفوفة بالمخاطر. اكثب ثلاثة من هذه المخاطر.
المخاطر التي يتعرض إليها لينتانج:
• تماسيح جاثمة في وسط الطريق
• تصبح الطريق نهرا حين يرتفع منسوب المياه جراء الأمطار.
• انقطاع سلسلة الدواسة الخاصة بدراجته المتكرر.
2. فكر في نفسك: هل كنت ستفعل كما فعل (لينتانج الذي لم يتغيب عن المدرسة يوما واحدا؟ ناقش هذا الأمر مع زملائك ومعلمك.
3. ارتبطت شخصية (بودينغا) بالحزن والأسى في ذهن (إكال). تحدث عن ذلك
رؤية إكال لبودينغا وهو يبكي دمعا على التمساح الذي شق أهل القرية بطنه ظنا منه أنه والده المتوفي كرست فيه شعور الحزن والشفقة.
4. في أحد الأيام وصل (لينتانج) إلى المدرسة متأخرا ، ولم يحضر إلا الدرس الأخير، الذي كان درس الموسيقى. اقرأ هذا المشهد، وصف أثره في نفسك.
لقد كان أثر انشاد من أجلك يا وطننا من طرف لينتانج في نفسي عظيما، إذ بالرغم من الظروف الصعبة التي يصادفها دوما ووصوله متأخرا إلا أنه غنى بكل حرارة نشيد حب وطنه.
5. هل ترى أن الظروف حياة (لينتانج) دورا في إقباله الشديد على طلب العلم؟ وهل تعتقد، في المقابل، أن العكس قد يكو صحيح؟ بمعنى أن الغني الشديد قد يجعل الإنسان تراها في العلم؛ تناقش مع زملائك ومعلمك.
نعم، ظروف لينتانج لها الدور الأكبر في اقباله الشديد على العلم، وأجل أيضا، أرى أن العكس صحيح تماما، الغنى الشديد قد يكون تأثيرا سلبيا فيعزف الطفل عن العلم بمجرد توفر كل الإمكانيات.
6. قال (إكال) في ختام هذا الفصل متحدثا عن زميله (لينتانج) لا يدرك بعض الناس في كثير من الأحيان أنهم من النخبة المختارة، وأن الله قدر عليهم الاقتران بالمعرفة في ضوء هذا القول ماذا توقع سيكو مصير لينتانج)؟
سيكون لينتانج عبقري الصف، وربما أندونيسيا مستقبلا.
معاني كلمات من الدرس
جاثم ثابت
لم أُحبّذ لم أُفضِّل
الذهول الدهشة
يمم صوبي اتجه نحوي
الندوب آثار الجروح
متقوقعاً منطويا على نفسه
الأرومة أصل الشجرة
الأبتر مقطوع اليد أو الرجل
نحيب بكاء شديد
الإياب العودة
الدامسة المظلمة
هرع أسرع
تفادي تجنب
جياشة قوية
تسلّل خرج خفية
سرجها مقعدها
المنوال أسلوب
لحاء قشر
مهترئة قديمة متكسرة
الأطر كل ما يحيط بالأشياء من الخارج والمفرد إطار
القُنّب نبات ليفي
انتشى فرح وتملكه السرور