في قصة ملك الحكايات للصف الثالث في المنهاج الإماراتي، يحاول الجندب أن يجعل الحيوانات الأخرى تحترمه وتستمع إلى حكاياته. في الوقت نفسه، كانت الحيوانات الأخرى تجتمع في السهرات لتبادل القصص فيما بينها. تُبرز القصة قيمة الاحترام المتبادل وأهمية سماع الآخرين، كما تُعلّم الأطفال أن لكل فرد قصصاً تستحق الاستماع، وأن التقدير يأتي من التفاعل الصادق مع الآخرين .
أهداف قصة ملك الحكايات
ماذا سنتعلم اليوم يا أبطال؟- القدرة على الإجابة عن أسئلة تظهر فهم الفكرة الرئيسية والأفكار الفرعية في النص.
- القدرة على وصف الشخصيات الرئيسية في القصة، أو الحكاية الرمزية، أو الحكاية الخرافية.
الأنشطة التعليمية
1. أوجد الاختلاف بين الصورتين
دعونا نبدأ النشاط الأول. الرجاء فتح كتاب النشاط على الصفحة 6.
2. اختيار الكلمة المناسبة لملء الفراغ
- اقرأ الجملة واختر الكلمة المناسبة لملء الفراغ:
- لولا التدريب ما فازَ المُتَسَابِقُ. (بَعْضُ - حينَ - لَوْلا)
- وَجَدْتُ القَلَمَ في الحقيبة. (في - على - أَنْ)
- أُنَظِّفُ أَسْناني كل يوم. (ثم - فَوْقَ - كل)
- وَضَعْتُ الكتاب فوق الطَّاوِلَةِ. (أَنْتَ - فوق - لا)
3. تعديل الكلمات
احذف الحرف الثاني من كلمة "سَهَر" واستبدله بأحد الحروف الآتية، ثم اكتب الكلمة الجديدة:
- ف: سفر
- ح: سحر
- م: سمر
4. إكمال الجدول
أكمل الجدول تبعًا للنمط، ثم اقرأ الكلمات الناتجة:
- حكاية - حكايات
- حَيَوانٌ - حَيَوانات
- حَشَرَةٌ - حَشَرَاتٌ
- نَحْلَةٌ - نَحْلاتٌ
5. اختر المعنى الصحيح لما يأتي:
- تجتمع الحيوانات في الليالي المقمرة لـ:
- تناول طعام العشاء معًا.
- تبادل القصص والنوادر.
- الاستماع إلى النصائح والخطب.
- كانت الحيوانات ترفض أن يروي الجندب حكايته؛ لأنه:
- صغير، وحكاياته غير مسلية.
- ضعيف، لا يستطيع أن يحرك شجرة.
- منخفض الصوت، فلا يخيف أحدًا.
- ما الذي أصاب الجندب عندما حاول تحريك الشجرة؟
- أُصيب ظهره.
- كُسر أحد جناحيه.
- بحَّ صوته.
- مجموعة الحشرات التي رفضت أن يكون الجندب ملكًا عليها، هي:
- النحلة، النملة، الدودة.
- النحلة، النملة، الخنفساء.
- الذبابة، البعوضة، النحلة.
- نظر الجندب إلى أبيه نظرة:
- فخر.
- حزن.
- دهشة.
6.ماذا تعلم الجندب في نهاية القصة؟
- عدم اليأس.
- الثقة بالنفس.
- عدم تقليد الآخرين.