قطع املاء للصف الخامس

نماذج على قطع املاء للصف الخامس

قطع املاء للصف الخامس مع تدريبات وأسئلة محلولة تساعد الطلاب على تحسين مهارات الكتابة الصحيحة وتعلم قواعد الإملاء بطريقة عملية وفعّالة :

القطعة 1:

ذهب أحمد مع أسرته إلى الحديقة صباحًا. شاهد الطيور تغني على الأشجار، والزهور تفتح ألوانها الزاهية. أخذ أحمد دفتره وبدأ يكتب ملاحظاته عن الأشجار والطيور. كانت الشمس مشرقة والجو لطيفًا، فاستمتع الجميع باللعب والتنزه.

كلمات للإملاء:
الأشجار – الزهور – ملاحظاته – مشرقة – الجميع

القطعة 2:

في يوم ممطر، جلست ليلى بالقرب من النافذة وأحضرت كتابها المفضل. كانت السماء تمطر بغزارة، وكانت قطرات المطر تنزل على الزجاج. أحبت ليلى الاستماع لصوت المطر، وقراءة القصص التي تعلمها عن الحيوانات والنباتات.

كلمات للإملاء:
الممطر – النافذة – المفضل – تمطر – الحيوانات

القطعة 3:

زار سالم جده في القرية خلال عطلة الصيف. شاهد الحقول الخضراء والأنهار الصغيرة التي تجري بين الجبال. ساعد سالم جده في رعاية الحيوانات، كما جمع بعض الفواكه من الأشجار. عاد سالم إلى المنزل وهو سعيد وممتن لكل ما تعلمه خلال الرحلة.

كلمات للإملاء:
الحقول – الأنهار – الجبال – الحيوانات – الفواكه

القطعة 4:

كانت العصافير تبني أعشاشها على الأشجار في حديقة المدرسة. أحبت الطالبة سارة مراقبتها، وكتابة ملاحظات عن ألوانها وحركاتها. كانت الأشجار ممتلئة بالأوراق الخضراء والزهور الجميلة، فأصبحت الحديقة مكانًا مفضلًا للأطفال.

كلمات للإملاء:
العصافير – الأشجار – ملاحظات – ممتلئة – الأطفال

القطعة 5:

جلس الأطفال حول المعلم في الفصل ليستمعوا إلى قصة عن الصداقة والمساعدة. كانت القصة تعلمهم كيف يكونون طيبين مع الآخرين، وكيف يساعدون أصدقائهم في المدرسة والمنزل. انتهت الحصة والطلاب سعداء بما تعلموه.

كلمات للإملاء:
الأطفال – المعلم – الصداقة – يساعدون – سعداء

القطعة 6:

في الصيف، يحب الطلاب السباحة في البحر أو النهر. يرتدون ملابس السباحة ويحملون المناشف وأدوات السلامة. يجب عليهم اتباع التعليمات وعدم الاقتراب من أماكن عميقة جدًا. هذه الأنشطة مفيدة لصحة الجسم وتقوي العضلات.

كلمات للإملاء:
السباحة – الملابس – المناشف – التعليمات – العضلات

القطعة 7:

زار خالد المتحف مع زملائه في المدرسة. شاهدوا العديد من القطع الأثرية القديمة، وتعرفوا على حضارات قديمة مثل الفراعنة والرومان. أحب خالد مشاهدة الصور والتماثيل، وكتب تقريرًا صغيرًا عن رحلته إلى المتحف.

كلمات للإملاء:
المتحف – الأثرية – الحضارات – الفراعنة – التماثيل

القطعة 8:

في المساء، كان الجو هادئًا والنجوم تتلألأ في السماء. جلست ليلى على شرفة المنزل وتأملت النجوم والقمر. كتبت في دفترها عن جمال السماء والألوان المختلفة التي تراها، واستمتعت بالهدوء والجمال المحيط بها.

كلمات للإملاء:
النجوم – السماء – الشرفة – تأملت – المحيط

القطعة 9:

زار الطلاب حديقة الحيوان خلال الرحلة المدرسية. شاهدوا الأسود والفيلة والزرافات والطيور الملونة. تعلم الطلاب عن الحيوانات البرية وموائلها، وأخذوا صورًا لتوثيق زيارتهم. كانت الرحلة ممتعة وتعليمية في نفس الوقت.

كلمات للإملاء:
حديقة الحيوان – الأسود – الزرافات – موائلها – ممتعة

القطعة 10:

في يوم مشمس، خرجت فاطمة للعب في الحديقة. رأت الفراشات ترفرف بين الأزهار، والطيور تغرد على الأشجار. التقطت بعض الصور وكتبت عن كل ما رأته في دفترها. كانت تجربة جميلة جعلتها سعيدة جدًا.

كلمات للإملاء:
الفراشات – الأزهار – تغرد – التقطت – تجربة