حل درس التعاون سر النجاح تربية إسلامية صف ثالث
يُعد التعاون من الأخلاق الإسلامية العظيمة التي دعا إليها الله تعالى ورسوله ﷺ، فهو سبب في نجاح الأعمال، وتقوية العلاقات بين أفراد المجتمع، وتحقيق الخير للجميع. ومن خلال حل درس التعاون سر النجاح تربية إسلامية صف ثالث يتعرف الطالب إلى أهمية التعاون وآثاره، ويبتعد عن الأنانية التي تؤدي إلى الفشل والخلاف.
🎯 نواتج التعلم حل درس التعاون سر النجاح تربية إسلامية صف ثالث
- ✅ أبين معنى التعاون.
- ✅ أستنتج كيف يتحقق التعاون.
- ✅ أوضح أثر التعاون وأضرار الأنانية.
- ✅ أعدد صور التعاون في الحياة اليومية.
- ✅ أحرص على التعاون مع الآخرين في أعمال الخير.
🌱 أتأمل وأقارن
أقارن بين عمل الجماعة وعمل الفرد:
| 🔍 وجه المقارنة | 👥 عمل مجموعة رجال | 👤 عمل الرجل الواحد |
|---|---|---|
| ⏱️ السرعة في الإنجاز | بسرعة كبيرة | ببطء |
| ✅ إتقان العمل | أكثر إتقانًا | إتقان أقل |
| 🌟 النتيجة | عمل الجماعة أفضل من عمل الفرد | أقل نجاحًا |
💭 أفكر وأجيب
❓ بماذا يأمرنا الله تعالى في الآية الكريمة؟
📝 الإجابة:
يأمرنا الله تعالى بالتعاون على البر والخير.
❓ فيم يكون التعاون؟
📝 الإجابة:
في أعمال الخير التي تنفع الإنسان والمجتمع.
📖 قال رسول الله ﷺ
“والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه.”
❓ ما ثواب التعاون مع الآخرين؟
📝 الإجابة:
يعين الله المسلم ويوفقه وييسر له أموره.
📚 أقرأ، وأحلل، ثم أستنتج
نجحت هجرة النبي ﷺ من مكة إلى المدينة بفضل تعاون الصحابة رضي الله عنهم، حيث قام كل واحد منهم بدوره بإتقان:
- 🐪 أبو بكر الصديق رضي الله عنه: جهز راحلتين ورافق النبي ﷺ.
- 🛏️ علي بن أبي طالب رضي الله عنه: نام في فراش النبي ﷺ.
- 🧭 عبد الله بن أريقط: كان دليلًا في الطريق.
- 🍞 أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها: كانت تجهز الطعام وتحمله إلى الغار.
- 📰 عبد الله بن أبي بكر رضي الله عنه: كان ينقل أخبار قريش.
- 🐑 عامر بن فهيرة رضي الله عنه: كان يمحو آثار الأقدام برعي الأغنام.
📝 الاستنتاج:
يتحقق التعاون عندما يؤدي كل فرد دوره بإتقان لتحقيق الهدف المشترك.
🖼️ ألاحظ الصور، وأكمل
📝 صور التعاون:
- ❤️ مساعدة المحتاجين.
- 🚑 مساعدة المصابين.
- 🍽️ إعداد الطعام.
🌟 أفكر في النتائج
الموقف الأول:
شب حريق في أحد المحلات التجارية، فتعاون الناس مع رجال الدفاع المدني.
- 🛠️ العمل: تعاون الناس والمارة مع رجال الدفاع المدني.
- 🎯 النتيجة: تقليل الأضرار وإنقاذ الأرواح.
الموقف الثاني:
شارك النبي ﷺ والصحابة في بناء المسجد.
- 🛠️ العمل: تعاون الرسول ﷺ والصحابة.
- 🎯 النتيجة: بناء المسجد بنجاح.
الموقف الثالث:
تعاون طلاب الصف الثالث في زراعة شجرة الاتحاد.
- 🛠️ العمل: تعاون الطلاب في زراعة الشجرة.
- 🎯 النتيجة: نجاح زراعة شجرة الاتحاد.
🤝 كيفية تحقيق التعاون في الحالات الآتية
🏥 مرضت الأم وأوصى الطبيب ببقائها في المستشفى عدة أيام.
📝 الإجابة:
يتعاون أفراد الأسرة في أعمال المنزل ورعاية الإخوة.
🌳 أراد الأب أن يزرع حديقة المنزل.
📝 الإجابة:
يتعاون أفراد الأسرة في تجهيز التربة، وغرس النباتات، وريها.
🏕️ خرجت العائلة في رحلة إلى البر.
📝 الإجابة:
يتعاون الجميع في إعداد الطعام، وترتيب المكان، والمحافظة على النظافة.
⚠️ نستنتج أضرار الأنانية
أصر أحد اللاعبين على عدم تمرير الكرة لزميله، فخسر فريقه المباراة.
❓ ما نتيجة إصرار اللاعب على تسجيل الهدف بنفسه؟
📝 الإجابة:
خسارة الفريق.
❓ ما الصفة التي نصف بها سلوك اللاعب؟
📝 الإجابة:
الأنانية.
❓ ماذا تتوقع أن يكون شعور الفريق تجاه اللاعب؟
📝 الإجابة:
الاستياء وعدم الرضا عن تصرفه.
💭 أقرأ، وأتوقع
كان سعيد يساعد أسرته ويتعاون مع أصحابه في الأعمال المختلفة.
❓ ما شعور كل من:
👨👩👧👦 أسرته؟
📝 الإجابة:
تحبه وتفتخر به.
👬 أصحابه؟
📝 الإجابة:
يحبون التعاون معه ويحترمونه.
📝 أنظم مفاهيمي
🤝 التعاون
معناه:
قيام كل فرد في المجموعة بأداء مهمته الخاصة بإتقان.
ويكون التعاون في:
أعمال الخير.
✅ أحدد السلوك الدال على التعاون
| 📝 الحالة | ✅ السلوك |
|---|---|
| تشارك خمسة طلاب في تنفيذ برنامج إذاعي. | تعاون |
| رسم أحد الطلاب لوحة وشارك زملاءه في إكمالها. | تعاون |
| رفضت مجموعة من الطالبات إشراك زميلتهن في العمل. | أنانية |
| أصر لاعب على عدم تمرير الكرة لزميله. | أنانية |
💡 ماذا نفعل في الحالات الآتية؟
| 📝 الحالة | ✅ التصرف |
|---|---|
| 🚗 شاهدت حادث سير. | أتصل بالشرطة أو الإسعاف. |
| 🤒 مرض أخوك ولم يكن معك أحد في المنزل. | أتصل بالطوارئ أو أحد الوالدين. |
| 💧 شاهدت ماءً متسربًا من أنبوب في مكان عام. | أتصل بالبلدية أو الجهة المختصة. |
| ❌ طلب إليك صديق التعاون معه في السخرية من زميل. | أرفض وأنصحه بأن هذا التصرف خطأ. |
✍️ أكتب
عبارة جميلة أعبر فيها عن شكري لزميل تعاون معي:
📝 شكرًا لك يا صديقي على تعاونك معي، أسأل الله أن يجزيك خيرًا ويبارك فيك.
🌟 أقيم سلوكي
🎨 ألون المربع المعبر عن التزامي بالسلوك المحدد:
| 📝 السلوك | ✅ دائمًا | 🟡 أحيانًا | ❌ أبدًا |
|---|---|---|---|
| أتعاون مع إخوتي فيما يحتاجون إليه. | ☐ | ☐ | ☐ |
| أشارك زملائي في الصف وأؤدي مهمتي بإتقان. | ☐ | ☐ | ☐ |
| أساعد زميلي إذا احتاج إلى مساعدتي. | ☐ | ☐ | ☐ |
| أساعد والدي إذا مرضا. | ☐ | ☐ | ☐ |
| أقوم بكل العمل بنفسي ولا أسمح لأحد بالمشاركة. | ☐ | ☐ | ☐ |
| عند الرحلات أنشغل باللعب وأترك العمل لإخوتي. | ☐ | ☐ | ☐ |
🌟 أقيم تعلمي
| 📚 التعلم | ⭐ ممتاز | 👍 جيد | ✔️ مقبول |
|---|---|---|---|
| أبين كيف يتحقق التعاون. | ☐ | ☐ | ☐ |
| أستنتج أثر التعاون وأضرار الأنانية. | ☐ | ☐ | ☐ |
| أعدد صور التعاون. | ☐ | ☐ | ☐ |
- ولفهم الدروس السابقة بوضوح، يمكن الرجوع إلى حل كتاب التربية الاسلامية للصف الثالث الفصل الثالث.
إضافة تعليق