قائمة الموقع

حل درس الله الخالق القدير تربية إسلامية صف ثاني

يتعرف التلاميذ في حل درس الله الخالق القدير تربية إسلامية صف ثاني إلى مظاهر قدرة الله تعالى وعظمته من خلال التأمل في خلق الإنسان والطيور والأسماك وسائر المخلوقات، مما يعزز في نفوسهم الإيمان بالله تعالى وشكره على نعمه الكثيرة، ويدعوهم إلى التفكر في الكون الذي أبدعه الله سبحانه وتعالى بإتقان عظيم.

🎯 نواتج التعلم حل درس الله الخالق القدير

نواتج التعلم حل درس الله الخالق القدير

  • أستنتج قدرة الله تعالى من خلال التأمل في الكون وفي مخلوقاته
  • أوضح كيفية شكر اللّه تعالى على نعمه

🟢 أبادر : لاتعلم

🟢 أتفكر ، ثم أكمل

قال الله تعالى :

{قل سيروا في الأرض فأنظروا كيف بدأ الخلق ثم اللّه ينشئ النشأة الأخرة إن اللّه على كل شيء قدير} (سورة العنكبوت : 20)

بماذا يأمرنا الله تعالى في الآية الكريمة السابقة ؟

يأمرنا الله تعالى بالتفكر والتأمل في خلقه وفي الكون.

ما الحقيقة التي انتهت بها الآية الكريمة؟

أن الله تعالى على كل شيء قدير.

أكمل :

النظر والتأمل في خلق الله تعالى يؤدي إلى معرفة أن الله على كل شيء قدير.

🟢 استخدم مهاراتي : لأتعلم

أقرأ و أتأمل ثم أستنتج

خلق اللَّه تعالى المشيمة التي تحيط بالجنين وهو في بطن أمه لتحميه وتوفر له الغذاء والهواء وتحافظ عليه، وهذا يدل على عظمة قدرة الله تعالى ورحمته بعباده.

استنتج

خلق اللَّه تعالى الإنسان مميزًا بأعضاء متقنة الصنع تمكنه من القيام بأعمال عديدة ومتنوعة.

علام يدل ذلك ؟

  • الله هو الخالق العظيم
  • اللَّه على كل شيء قدير

🟢 تأمل قدرة الله تعالى في خلق الطيور والأسماك

خلق الله الطيور وزودها بأجهزة تساعدها على الطيران، كما خلق الأسماك وهيأ لها ما يساعدها على العيش والتنفس في الماء.

ما وجه الشبه بين الطائرة والطيور ؟

كلتاهما تطيران في الجو.

ماذا يحدث إذا حدث خلل في محرّك الطائرة وهي تطير في السماء ؟

قد تسقط الطائرة.

من الذي يحفظ الطائرة من السقوط على الأرض ؟

الله تعالى.

من جعل الأسماك تستطيع التنفس والغوص في الماء؟

الله تعالى.

ما الذي يساعدها على ذلك؟

الخياشيم والأجهزة التي خلقها الله فيها.

ما وجه الشبه بين الأسماك والغواصة ؟

كلتاهما تتحركان في الماء.

ماذا يحدث إذا حدث خلل في محرك الغواصة ؟

قد تغرق الغواصة.

ما الذي يحفظ الغواصة من الغرق في البحر ؟

الله تعالى.

أستنتج

خلق الله تعالى الطيور والأسماك وزودها بما يساعدها على العيش في بيئتها والحصول على غذائها.

علام يدلّ ذلك ؟

  • الله الخالق أتقن صنع كل شيء
  • الله على كل شيء قدير
  • تأمل الإنسان الطيور فتعلم منها وصنع الطائرة
  • تأمل الإنسان الأسماك فتعلم منها وصنع الغواصة
  • الله تعالى يحفظنا في البر والبحر والجو

🟢 أتعاون مع زملائي

نفكر ونجيب : ماذا يجب علينا أن نفعل وقد علمنا أن الله تعالى هو الخالق العظيم ؟

  • نشكر الله تعالى على نعمه
  • نحافظ على نعم الله
  • نتأمل في خلق الله
  • نستخدم نعم الله فيما يرضيه

نعد عرضا مصورا عن مظاهر قدرة الله تعالى في خلق الإنسان

نعد قائمة بالأعمال التي تقوم بها لتحافظ على نعمة البصر

  • عدم النظر إلى ما يغضب الله
  • القراءة في إضاءة مناسبة
  • المحافظة على نظافة العينين

🟢 أنظم مفاهيمي

الله على كل شيء قدير

  • خلق الإنسان في أحسن صورة
  • ميزه وكرمه عن بقية المخلوقات
  • زوده بأعضاء تساعده على أداء أعماله
  • اليد
  • اللسان
  • الرجل
  • العين
  • الأذن
  • الأسنان

أتقن صنع مخلوقاته وزودها بما يساعدها على العيش والحصول على الغذاء.

🟢 اتدرب : لاتلو القرآن الكريم

قال تعالى :

{أَلَمْ نَجْعَل لَّهُ عَيْنَيْنِ ۝ وَلِسَانًا وَشَفَتَيْنِ ۝ وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ} (سورة البلد)

🟢 أضع بصمتي

أحب وطني

أحترم جميع خلق الله تعالى، خاصة الناس الذين يعيشون في بلادي، وأحسن معاملتهم.

سلوكي مسؤوليتي

أشكر الله تعالى على نعمه، وأحافظ عليها، وأستخدمها في مرضاته سبحانه وتعالى.

🟢 أنشطة الطالب

أجيب بمفردي

النشاط الأول

أكتب وظيفة الأعضاء الآتية :

  • النظر : رؤية الأشياء
  • ضخ الدم : نقل الدم إلى جميع أجزاء الجسم
  • السمع : سماع الأصوات
  • الكتابة : التعبير وتدوين المعلومات

النشاط الثاني

أكتشف أسماء الله الحسنى في الجدول، وأكتبها :

  • البارئ
  • المصور
  • الخالق
  • القدير

🟢 أثري خبراتي

أبحث عن ثلاث آيات قرآنية في سورة الطارق تتحدث عن خلق الله تعالى للإنسان، وأكتبها في بطاقة كبيرة ثم أعرضها على زملائي.

🟢 أقيم ذاتي

ألَون المربع المعبر عن التزامي بالسلوك المحدد :

  • أشكر الله تعالى وأحمده على نعمه
  • أستخدم حواسي الخمس في الأعمال التي ترضي الله تعالى

🌟 خلاصة درس الله الخالق القدير

يعلمنا هذا الدرس أن الله تعالى هو الخالق العظيم الذي أتقن خلق جميع المخلوقات، وزود كل مخلوق بما يناسبه للعيش في بيئته، لذلك يجب علينا التفكر في نعم الله تعالى وشكره عليها والمحافظة عليها واستخدامها فيما يرضيه سبحانه وتعالى

ولفهم الدروس السابقة بوضوح، يمكن الرجوع إلى حل كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني الفصل الثالث

إضافة تعليق

اترك تعليقاً